В связи с тенденцией к гуманизации образования, возрождения интереса к творческой деятельности, увеличивающейся значимости средств массовой информации как фактора, влияющего на формирование мировоззрения граждан страны, а также востребованностью профессии журналиста на рынке услуг (в том числе и образовательных), появилась необходимость обучения навыкам журналистской деятельности уже в детском и подростковом возрасте.

Одной из движущих сил самовыражения  в  подростковом возрасте является процесс самоидентификации. Потребность подростка  в самоутверждении иногда имеет формы асоциального характера, поэтому необходимо заполнить досуговый вакуум молодежи, обеспечить творческую образовательную среду для реализации её интересов.

      В жизни современного человека информация играет огромную роль. «Детское телевиденье» - это развивающее образовательное пространство, оснащенное компьютерной техникой, современным фото- и видео оборудованием, в рамках которого школьники 11– 17 лет приобретают первоначальные навыки работы в сфере СМИ.

Любые объемы информации человек лучше усваивает, когда она поступает через  канал зрения. Поэтому доля графических данных в профессиональной деятельности любого рода неуклонно растет. Следовательно, требуются средства для работы с изображениями, и специалисты, умеющие грамотно работать с этими средствами. Это исследователи в различных научных и прикладных областях, художники, конструкторы, специалисты по компьютерной верстке, дизайнеры, разработчики рекламной продукции, создатели Web-страниц, авторы мультимедиа-презентаций, модельеры тканей и одежды, фотографы, специалисты в области компьютерной графики и видеомонтажа, операторы и кинорежиссеры.